Kategorie: Spiele

Spiele können auf unterschiedliche Art und Weise im Unterricht eingesetzt werden: Einerseits eignen sich Spiele gut als Unterrichtsmethode, denn in Spielen können Kompetenzen und Fähigkeiten geübt und so gefestigt werden. Andererseits kann man auch Spiele zum Thema machen – wobei es auch im Informatikunterricht nicht immer nur Computerspiele, sondern auch Brettspiele sein können. Aber auch die Spieleentwicklung selbst kann für den Informatikunterricht ein ansprechendes Thema sein.

Spiele im Unterricht– didaktische Handreichung
20. Juni 2022 0 Von m roh

Spiele im Unterricht– didaktische Handreichung

Spiele COOL-Activity (auch) ohne Technologie Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation PC oder Laptop Primarstufe Linksammlung Tablet

Spiele können auf unterschiedliche Art und Weise im Unterricht eingesetzt werden: Einerseits eignen sich Spiele gut als Unterrichtsmethode, denn in Spielen können Kompetenzen und Fähigkeiten geübt und so gefestigt werden. Andererseits kann man auch Spiele zum Thema machen – wobei es auch im Informatikunterricht nicht immer nur Computerspiele, sondern auch Brettspiele sein können. Aber auch die Spieleentwicklung selbst kann für den Informatikunterricht ein ansprechendes Thema sein. …

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Interaktiv: Hardware-Memory
24. Januar 2022 Aus Von m roh

Interaktiv: Hardware-Memory

Spiele Elementarstufe Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality PC oder Laptop Primarstufe Tablet Smartphone Hardware

Memory ist ein beliebtes Kartenspiel und eignet sich sehr gut zum Begriffe lernen. Das Arbeitspaket enthält Vorlagen zum Thema „Hardware“ mit den wichtigsten Begriffen zu Hardwareteilen. Für den Kindergarten enthalten die Karten nur Abbildungen, für die Primarstufe Abbildungen mit dazugehörigen Bezeichnungen der Hardwareteile und für die Sekundarstufe 1 auch Beschreibungen der Funktionalität der Teile, die aber auch in der Primarstufe eingesetzt werden können. …

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Der menschliche Roboter für die Elementarstufe
22. Januar 2021 0 Von m roh

Der menschliche Roboter für die Elementarstufe

Spiele COOL-Activity (auch) ohne Technologie Elementarstufe COOL-Discovery Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Algorithmen

Die Kinder lernen Handlungsabläufe aus vorgegebenen Anweisungen    zusammenzusetzen und dadurch das Konzept der Algorithmen spielerisch kennen. Fähigkeiten, die gelernt werden sollen, sind das Lesen, sowie das Erstellen von Anweisungsfolgen. Die Kinder entwickeln bei diesem Spiel ein Programm, bestehend aus kleineren Anweisungen, und schnuppern somit in die Welt der Programmierung. …

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micro:bit – Brettspiel
10. Mai 2019 Aus Von m roh

micro:bit – Brettspiel

Spiele COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation PC oder Laptop Primarstufe besondere Technologie Algorithmen Software

Das Arbeitspaket enthält eine Anleitung, mit der die Schülerinnen und Schüler den Würfel für das „Schlangen-und-Leiter-Spiel“ programmieren. Durch Verwendung von Zufallszahlen lassen sich die Zahlen 1 bis 6 am micro:bit als Augenzahl ausgeben….

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Modellierung – Städtequartett
18. Oktober 2018 0 Von m roh

Modellierung – Städtequartett

Spiele Fächerübergreifend COOL-Activity Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Modellierung COOL Informatics

Quartett ist ein beliebtes Kartenspiel. Ein Steckbrief auf einer Quartett-Karte könnte aber auch ein Teil eines Objektdiagramms in der Informatik sein. Der Name der Stadt entspricht dem Name des Objekts und die einzelnen Eigenschaften auf den Karten entsprechen den Attributen des Objekts. …

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Modellierung – Aktivitätsdiagramme von Spielen
8. November 2018 0 Von m roh

Modellierung – Aktivitätsdiagramme von Spielen

Spiele COOL-Activity Fächer Informatik COOL-Discovery Sekundarstufe 1 Digitale Grundbildung COOL-Individuality COOL-Cooperation Modellierung Algorithmen

Das Arbeitspaket enthält viele Aktivitätsdiagramme zu gängigen Spielen, die als Puzzle oder auch als Spielanleitung verwendet werden können. Nach dem Durchspielen von einzelnen Spielen sollen die Kinder das zugehörige unvollständige Aktivitätsdiagramme vervollständigen und ….

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